Langsung ke konten utama

Cara Mengajarkan Kejujuran Usia 6 Hingga 8 Tahun)


Pada usia 6 tahun, anak Anda mengetahui perbedaan antara mendongeng, kebohongan, dan kenyataan. Pada usia 7 atau 8 tahun, dia dapat dimintai pertanggungjawaban atas kejujurannya. Itu tidak berarti dia memiliki hati nurani yang benar-benar maju tetapi, tetapi siswa sekolah dasar Anda harus menyadari bahwa dia diprediksi untuk menginformasikan kenyataan, dan menyadari bahwa dia akan menghadapi hasil jika dia tidak melakukannya. 

Namun, adalah hal yang lumrah bagi anak-anak seusia ini untuk takut 'berpura-pura, khususnya tentang kesalahan mereka sendiri. "Entah mereka takut akan hukuman atau mereka mungkin takut mengecewakan kita," kata Jane Nelsen, pencipta koleksi e-book Positive Discipline. Faktor pertama yang harus dilakukan, kemudian, adalah menciptakan lingkungan di mana balita Anda merasa aman menceritakan kenyataan. 


Apa yang dapat Anda lakukan Hindari label. Jangan menyebut bayi Anda pembohong. Ini akan paling sederhana membuatnya melindungi, dan selama bertahun-tahun dia mungkin juga mulai percaya dan hidup naik (atau turun) ke label. Sebaliknya, biarkan dia mengenali mana yang anda tidak suka kebohongan, tetapi anda tetap mencintainya – tidak peduli apa yang dia lakukan. Katakan dengan lembut tapi tegas, "Itu tidak terdengar seperti kebenaran bagi saya. 

Terkadang kita semua khawatir untuk menceritakan fakta jika kita takut kita telah menyelesaikan beberapa hal yang salah." Ini memungkinkan dia mengenali Bahwa Anda tidak menyetujui perilakunya, tetapi juga memberinya risiko untuk memberikan penjelasan mengapa dia berbohong ("Saya menjadi takut Anda akan hampir marah pada saya jika Anda tahu saya berubah menjadi orang yang memecahkan vas"). Jangan bertanya ketika Anda sudah memahami jawabannya. Jika Anda cukup positif bahwa anak Anda belum membersihkan kamarnya, tahan keinginan untuk bertanya, "Apakah Anda santai tetapi?" kata Jerry L. Wyckoff, seorang terapis keluarga dan rekan penulis How to Discipline Your Six- to Twelve-Year-Old. 

"Itu hanya mengatur panggung untuk kebohongan, dan bagi seorang anak untuk mengira, 'Hei, aku akan mengambil ancaman di sini, dan mungkin aku akan lolos begitu saja.'" Alih-alih katakan, "Saya melihat bahwa Anda belum menenangkan kamar Anda," atau, lebih tinggi tetapi, "Tolong tunjukkan kamar Anda kepada saya setelah Anda menghapus bersih-bersih," yang akan kami dia pahami bahwa Anda bermaksud untuk memverifikasi statistik dalam pandangan saya. Demikian pula, jika Anda curiga dengan pernyataan balita Anda, jangan tanya, "Apakah Anda mengatakan yang sebenarnya?" Kueri paling praktis menciptakan kemungkinan baginya untuk fib lagi. 

Bekerja bersama dengan bayi Anda. Orang dewasa meminta anak-anak untuk melakukan banyak faktor yang kurang mereka sukai (dalam hal apa pun, dapatkah Anda menikmati konsep satu jam pekerjaan rumah di akhir hari yang berlarut-larut?). Akui tekanan kepada siswa sekolah dasar Anda sambil membuatnya bersih bahwa sesekali dia harus memotong peluru dan melakukan hal-hal yang dia harap tidak dia lakukan. 


Jika Anda curiga bahwa anak Anda sering berbohong untuk menyingkirkan hal-hal seperti tugas sekolah, instruksi musik, atau pekerjaan rumah pelatihan non sekuler, pertimbangkan cara untuk membuat keberadaan tidak terlalu menuntutnya (mungkin dia bisa menghentikan beberapa kegiatan ekstra kurikuler?) dan berkomunikasi dengan pelatihnya untuk memastikan dia tidak berkelahi dengan ketidakmampuan untuk mengenalnya. 

Banyak guru sekarang memberikan tugas pekerjaan rumah jauh sebelum waktu – dan mengirim pulang pemberitahuan tentang hal itu – untuk mengurangi tekanan sehari-hari dan untuk menjauhkan diri dari menempatkan anak-anak sebanyak kebohongan. Ini juga memungkinkan untuk memiliki waktu yang dipilih, katakanlah 20 menit setiap malam, untuk melakukan tugas sekolah. Ketika Anda menjadi domestik, jauhkan dari kecenderungan alami untuk mengundang, "Apakah Anda punya pekerjaan rumah?" Mulailah dengan pernyataan "kapan-maka" yang menguntungkan: "Ketika Anda mengakhiri pekerjaan rumah Anda, maka Anda bisa bermain bersama dengan GameBoy Anda." Hindari menekankan perilaku mengerikan. 

Jika siswa sekolah dasar Anda memperluas fakta tentang sesuatu, berusahalah sekarang untuk tidak menyebutkan hal-hal seperti, "Saya tahu Anda mendacity. Anda juga melakukan minggu pamungkas itu." Mengungkit pelanggaran masa lalu yang paling sederhana menarik minat pada pilihannya yang mengerikan, bukan lagi yang cocok untuknya. Setelah kebohongan terungkap dan pengakuan dibuat, pada kenyataannya berterima kasih kepada bayi Anda karena telah jujur dan melanjutkan. 

Cari tahu mengapa younster Anda mengutak-atik. Jika Anda menemukan bahwa siswa sekolah dasar Anda menyontek ejaannya, coba lihat alasannya. Alih-alih menguliahinya, ilhami dia untuk mendiskusikan gerakannya dengan Anda dengan mengatakan kepadanya, "Sepertinya Anda benar-benar terlibat tentang melakukan pemeriksaan itu dengan benar. Apakah Anda takut mengecewakan saya jika Anda tidak melakukannya? Apakah Anda perlu menunjukkan kepada teman-teman Anda betapa pintarnya Anda?" Anda akan mendapatkan pegangan yang lebih baik tentang apa yang memotivasi dia, dan kemudian Anda berdua dapat berbicara tentang apa yang perlu dia lakukan untuk menguasai tes itu dengan jujur dan persegi panjang. 

Pujilah reality-telling. Ketika anak Anda menceritakan kenyataan, pujilah dia dengan hadiah. Terutama jika dia terjebak di luar, dia akan mengalami hal yang fantastis tentang dirinya sendiri sementara dia mendengar Anda menegaskan, "Terima kasih telah memberi tahu saya kenyataannya. Saya memujanya saat Anda melakukan ini." Jangan abaikan "kebohongan putih kecil.". Anda ingin anak Anda tulus, tetapi tidak lagi begitu tulus sehingga dia mengatakan hal-hal yang menyakiti perasaan orang ("Nenek, ini adalah hadiah bodoh. Aku terlalu tua untuk boneka beruang!"). 

Jelaskan mengapa sangat penting untuk mencari sesuatu yang fantastis untuk disebutkan, bahkan jika itu sama modisnya dengan, "Terima kasih telah mengingat hari ulang tahunku, Nenek." Ajari anak sekolah dasar Anda bahwa berbohong tidak akan berhasil. Kita semua lapse, dan anak-anak tidak terkecuali. Jika bayi Anda dengan penuh semangat menyangkal memecahkan jendela dengan bisbol barunya, suarakan pandangan Anda tentang rekaman - "Kedengarannya bagi saya seperti Anda ingin Anda tidak merusak jendela" - dan kemudian memberinya cara untuk menebus perilakunya (dengan memintanya membantu Anda menghaluskan kaca, mengukur badan jendela, dan memasang panel baru,misalnya). 

Dia akan menganalisis bahwa berbohong tidak membuatnya jauh lebih tidak bertanggung jawab, dan bahwa dia dapat menyelesaikan kerumitan dengan cara tampil secara bertanggung jawab. Tetap tenang. Reaksi yang rasional dan sederhana terhadap kebohongan (atau perilaku buruk apa pun) akan melakukan jauh lebih besar untuk mendidik anak Anda untuk melakukan faktor yang benar daripada meneriakinya dan menghukumnya. 

"Dari mana kita mendapatkan konsep gila bahwa agar Anda dapat membuat anak-anak muda menjadi lebih baik, pertama-tama kami harus membuat mereka mengalami lebih buruk?" kata Jane Nelsen. "Sebagian besar hukuman datang karena marah - setelah itu kami telah mengeluarkan anak itu pasti dari mode mastering apa pun, karena sekarang dia merasa defensif atau takut." Tetapkan contoh yang luar biasa. Cara kelas satu untuk mendidik kejujuran adalah dengan tulus. Hindari mendacity pada bayi Anda, bahkan kira-kira subjek yang sulit seperti penyakit, kehilangan nyawa, atau perceraian. 

Lebih tinggi untuk mengakui bahwa beberapa hal sulit untuk dibicarakan daripada mencoba untuk membuat mereka bingung. Ingat, siswa sekolah dasar Anda tetap tampak bagi Anda dan pasangan Anda sebagai model fungsi. Jadi jangan ragu: Dia akan mengamati jika dia mendengar Anda memberi tahu pamannya bagaimana Anda mengontrol untuk menipu pajak Anda, dan dia akan dilecehkan dengan benar jika Anda mendidiknya untuk berbohong tentang usianya sehingga 

Anda dapat menyimpan beberapa dolar untuk penerimaan taman rekreasinya. Kejujuran memang memiliki biaya, dan ada baiknya membayarnya sekarang. Pernahkah Anda mengutak-atik di depan balita Anda? Ambil jajak pendapat kami!

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Tips Perkembangan dan Pengasuhan Anak Usia Sekolah

Tips Perkembangan & Pengasuhan Anak Usia Sekolah 6-12   Your Child's Growing Mind: Brain Development and Learning From Birth to Adolescence By Jane Healy Klasik yang baru-baru ini up to date ini memberikan jendela ke dalam teknik pengembangan pikiran yang menawan dan mendapatkan pengetahuan tentang. Itu muncul pada akar emosi, kecerdasan, dan kreativitas, menerjemahkan penelitian ilmiah mutakhir maksimum ke dalam petunjuk yang masuk akal untuk ayah dan ibu dan instruktur.  NurtureShock: New Thinking About Children Oleh Po Bronson, Ashley Merryman Sebuah buku yang terjual dengan baik berdasarkan studi perkembangan anak yang sehat buku ini adalah "salah satu buku paling berpengaruh yang pernah diterbitkan oleh anak-anak, Nurture Shock menawarkan sudut pandang baru yang inovatif pada anak-anak yang menjungkirbalikkan kesadaran konvensional perpustakaan yang bernilai baik.  Baca juga : Homeschooling di Bandung Dengan penceritaan yang sempurna dan analisis yang tajam, para penu

Cara Meningkatkan Keterampilan Matematika Untuk SMA

  Cara Meningkatkan Keterampilan Matematika (untuk siswa sekolah menengah)  "Semua baik-baik saja, selain itu Anda tahu - matematika! Bleh!" "Saya tidak bisa mengatasi kecepatan mereka mendidik matematika. Rumus, pertanyaan, teorema tambahan, pertanyaan yang lebih besar dan itu sedang terjadi sebelum saya dapat menangkapnya!" Mendengarnya secara teratur? Matematika adalah monster yang mengancam sebagian besar siswa sekolah menengah.  Menurut sebuah studi pendidikan, sekitar 40% dari semua anak berusia 17 tahun di AS tidak memiliki keterampilan matematika. Ini tidak selalu mengejutkan! Waktu dan sekali lagi, dalam survei Gallup, matematika telah keluar karena situasi yang dirasakan melalui siswa karena yang paling sulit di antara yang lainnya.  Tapi boldface frasa 'dirasakan' untuk pikiran Anda saat Anda memeriksa fakta yang lebih besar tentang pendidikan matematika di AS:60 persentase siswa Amerika mengakhiri perguruan tinggi tanpa persiapan untuk pelati